每週三上午8：00~8：40是嘉學校的晨光活動時間，因為老師要去開會，所以需要家長支援這段時間。
上學期的晨光時間，只排一位家長，所以馬麻沒有排到，下學期竟然要增加一位，變成需要兩位家長，原來是因為上學期家長招架不住這些小一蘿蔔頭，情況失控，有些孩子還打起架來，所以這學期，馬麻被排到五次晨光時間，有三次是要協助管理秩序。
馬麻趕快問嘉，到底晨光時間會有什麼狀況。
嘉說，會有小朋友不聽話，起來到妳身後比"YA"，或是去打人。
馬麻說，馬麻會準備禮物給乖乖的小朋友。
嘉說，最好不要，因為拿不到禮物的小朋友會哭哭，然後為了安慰他，通常都會因此得到禮物，他覺得不公平。
呵呵，嘉都忘了，他在幼稚園時，常常用這招得到禮物哩！
嘉還說，假如馬麻要帶禮物的話，一定要先收好，不然還會有小朋友跑來翻包包，把禮物"搶走"。
哇，這是什麼情況！
說到最後，嘉的結論是：馬麻，你還是不要來晨光時間，因為你一定會被欺負。
赫~竟然這麼看不起馬麻。
什麼話，馬麻不會臨陣脫逃的，已經期待已久，可以講故事給孩子聽，之前曾經想去報名說故事比賽，和市圖說故事志工，後來都是因為衡量照顧嘉的時間關係而放棄，現在有這個晨光時間，剛好可以讓馬麻發揮一下。
還有一個月的時間可以準備，馬麻已經在模擬可能狀況，和該怎麼來"對付"這些小一生的出招，希望到時候能順利ㄚ....
回想起大學時到幼稚園實習，小朋友都跑到窗戶邊看小貓小狗的窘況，希望不要重演才好。
2011年2月24日 星期四
沒有
今天嘉下課的心情似乎不太好，表情酷酷的，也不說話。
馬麻問嘉，今天在學校好不好ㄚ？
嘉點點頭，但是表情還是一個酷。
有沒有什麼事情想跟馬麻說ㄚ？
沒有。
ㄛ，那今天在學校有沒有跟同學玩ㄚ？
沒有。
那你不會覺得孤單寂寞嗎？
不會。
那是不是跟同學吵架或打架ㄚ？
沒有。
再問下去，看嘉快要翻臉了。
好吧，今天的回答都是"沒有"。
吃飯的時候，嘉終於開講，他說今天在學校養蚯蚓唷，有同學在學校後面的球場，用鏟子挖到一隻蚯蚓，把牠裝在盒子裡。
嘉還說看到蚯蚓下了一顆白色的蛋。
嗯，原來還是有跟同學互動啦，害馬麻以為嘉在學校很孤僻，被同學排斥。
原來有時候，要耐著性子等待嘉調適心情，他不願意說的時候，是什麼也問不出來的。
不過，嘉怎麼不像他們班的女生，回家都會跟馬麻鉅細靡遺的報告學校的事情，諸如某某同學今天趁老師不注意時，跳窗出去；某某同學今天跟某某同學打架；英文老師很漂亮，被同學說是辣妹；某某同學因為常跟某同學吵架，被老師換位子，一個到天南，一個換到地北，但是激動起來，還是衝過起打起來........這些事都是昨天家長會上聽其他家長跟老師說的，馬麻才知道。
嘉真是個沉默是金的孩子ㄚ....
可是這學期國文的教學目標有一個是：能寫出一段30字以上的小短文，這麼沉默的嘉，不知寫不寫的出來。
馬麻問嘉，今天在學校好不好ㄚ？
嘉點點頭，但是表情還是一個酷。
有沒有什麼事情想跟馬麻說ㄚ？
沒有。
ㄛ，那今天在學校有沒有跟同學玩ㄚ？
沒有。
那你不會覺得孤單寂寞嗎？
不會。
那是不是跟同學吵架或打架ㄚ？
沒有。
再問下去，看嘉快要翻臉了。
好吧，今天的回答都是"沒有"。
吃飯的時候，嘉終於開講，他說今天在學校養蚯蚓唷，有同學在學校後面的球場，用鏟子挖到一隻蚯蚓，把牠裝在盒子裡。
嘉還說看到蚯蚓下了一顆白色的蛋。
嗯，原來還是有跟同學互動啦，害馬麻以為嘉在學校很孤僻，被同學排斥。
原來有時候，要耐著性子等待嘉調適心情，他不願意說的時候，是什麼也問不出來的。
不過，嘉怎麼不像他們班的女生，回家都會跟馬麻鉅細靡遺的報告學校的事情，諸如某某同學今天趁老師不注意時，跳窗出去；某某同學今天跟某某同學打架；英文老師很漂亮，被同學說是辣妹；某某同學因為常跟某同學吵架，被老師換位子，一個到天南，一個換到地北，但是激動起來，還是衝過起打起來........這些事都是昨天家長會上聽其他家長跟老師說的，馬麻才知道。
嘉真是個沉默是金的孩子ㄚ....
可是這學期國文的教學目標有一個是：能寫出一段30字以上的小短文，這麼沉默的嘉，不知寫不寫的出來。
2011年2月22日 星期二
2011年2月19日 星期六
媽媽！我不是不愛你
為了教養嘉，馬麻到圖書館借了許多相關書籍，其中有一本書的書名很得馬麻的心，就是＂媽媽！我不是不愛你"。
一看到這本書的書名，馬麻就知道這本書是一定要借回家好好把它看完。
這也是之前ㄚ嘉不聽話，惹馬麻生氣時，馬麻心裡會產生的疑問，ㄚ嘉，你是不是不愛馬麻，為何要讓馬麻這麼生氣？
這本書給了答案：馬麻，我不是不愛你，是我長大了~~
雖然裡面講的都是比ㄚ嘉大的孩子會發生的問題，但是馬麻覺得，我們ㄚ嘉很早熟，且已經會叛逆了，實在有必要先做了解。
其實，想想，每一個人都有小時候，但是一但長大成人，當父母時，就忘了小時候的心情與心理，所以沒辦法跟孩子溝通，造成親子之間的對立與緊張。
所以，實在有必要設身處地的站在孩子的立場來想。不然，有時候父母以為對孩子的關心與愛，反而造成孩子的壓力與傷害。
也許有人覺得，書講的都是理論，實際狀況每個都不同。沒有錯，書中的良方、藥帖並不一定適用每個孩子，所以這就要考驗父母的智慧，書可以給我們一些參考和提示，但是我們在面對自己的孩子時，要用心觀察與體會了解，只要能貼近孩子的心，就能讓他們在我們的愛之下，平安、健康、快樂的成長。
當父母是一門學問，所以有那麼多關於教養的書，馬麻一面學習，一面實習。
這個禮拜，ㄚ嘉表現得很好，連絡本沒有再被寫跟同學衝突的事情，課輔老師也稱讚嘉長大了，情緒也穩定多了，功課在學校都可以寫完，還寫得不錯。
希望嘉可以將這個狀態繼續保持，且更加進步。
一看到這本書的書名，馬麻就知道這本書是一定要借回家好好把它看完。
這也是之前ㄚ嘉不聽話，惹馬麻生氣時，馬麻心裡會產生的疑問，ㄚ嘉，你是不是不愛馬麻，為何要讓馬麻這麼生氣？
這本書給了答案：馬麻，我不是不愛你，是我長大了~~
雖然裡面講的都是比ㄚ嘉大的孩子會發生的問題，但是馬麻覺得，我們ㄚ嘉很早熟，且已經會叛逆了，實在有必要先做了解。
其實，想想，每一個人都有小時候，但是一但長大成人，當父母時，就忘了小時候的心情與心理，所以沒辦法跟孩子溝通，造成親子之間的對立與緊張。
所以，實在有必要設身處地的站在孩子的立場來想。不然，有時候父母以為對孩子的關心與愛，反而造成孩子的壓力與傷害。
也許有人覺得，書講的都是理論，實際狀況每個都不同。沒有錯，書中的良方、藥帖並不一定適用每個孩子，所以這就要考驗父母的智慧，書可以給我們一些參考和提示，但是我們在面對自己的孩子時，要用心觀察與體會了解，只要能貼近孩子的心，就能讓他們在我們的愛之下，平安、健康、快樂的成長。
當父母是一門學問，所以有那麼多關於教養的書，馬麻一面學習，一面實習。
這個禮拜，ㄚ嘉表現得很好，連絡本沒有再被寫跟同學衝突的事情，課輔老師也稱讚嘉長大了，情緒也穩定多了，功課在學校都可以寫完，還寫得不錯。
希望嘉可以將這個狀態繼續保持，且更加進步。
2011年2月18日 星期五
調皮搗蛋嘉
ㄚ嘉很喜歡躲起來，然後突然跳出來嚇人，把拔馬麻都被他嚇過好幾次，有時候已經預知他會跳出來，所以沒有被嚇到，嘉還會不高興哩，所以只好裝模作樣，做出被驚嚇到的表情，以免嘉情緒失控。
馬麻看嘉這麼愛嚇人，想必在學校也是如此吧，就問嘉說，他在學校是不是也常這樣嚇人。
嘉說，是阿。
那被嚇到的同學，可能有的覺得很好玩，有的會很生氣吧？
嘉說，沒有耶，每一個同學都很生氣！
什麼，那你怎麼還這樣去嚇人啦！那同學生氣會怎麼樣？
嘉說，他們都馬上去告老師。
那老師怎麼處理呢？
老師會叫我的名字，然後我就回座位坐好，然後就開始上課，因為"噹噹噹噹，噹噹噹噹"上課鐘聲就響了，所以我都沒有被處罰。
難怪，這麼愛這樣嚇人，還覺得很好玩。
真是調皮搗蛋，還好不是去跟人家吵架打架，不過馬麻還是跟嘉說，既然同學被嚇都不開心，希望他不要再這樣做了。
馬麻看嘉這麼愛嚇人，想必在學校也是如此吧，就問嘉說，他在學校是不是也常這樣嚇人。
嘉說，是阿。
那被嚇到的同學，可能有的覺得很好玩，有的會很生氣吧？
嘉說，沒有耶，每一個同學都很生氣！
什麼，那你怎麼還這樣去嚇人啦！那同學生氣會怎麼樣？
嘉說，他們都馬上去告老師。
那老師怎麼處理呢？
老師會叫我的名字，然後我就回座位坐好，然後就開始上課，因為"噹噹噹噹，噹噹噹噹"上課鐘聲就響了，所以我都沒有被處罰。
難怪，這麼愛這樣嚇人，還覺得很好玩。
真是調皮搗蛋，還好不是去跟人家吵架打架，不過馬麻還是跟嘉說，既然同學被嚇都不開心，希望他不要再這樣做了。
2011年2月17日 星期四
美術館看高更
晚上帶嘉去美術館看高更畫展，這還是第一次晚上到美術館哩！周邊都是花博展區，白天來是人山人海，晚上倒是冷清許多。
在去之前，已經跟嘉介紹過高更這位畫家，家裡剛好有書，所以嘉已經看過部分高更的畫作，也知道高更最後落腳在大溪地，畫了許多當地的人和風景等。
以為這樣嘉可以更進入情況的欣賞高更畫作，沒想到這小子竟然一點興趣也沒有，連走馬看花也不願意，只想在偌大的展館裡跑跑玩玩。
但是馬麻想要好好欣賞哩，但又得顧著嘉，免得嘉一不小心惹了麻煩，角落裡可都站著警衛！
只好跟嘉玩猜謎遊戲，考嘉哪一個是畫中的主角，嘉的眼光還不錯，他知道在正中間，或是比較明顯、比較大的就是主角，再引導嘉去注意天空的顏色、海的顏色，不是天空跟海一定都用藍色畫，可以用灰色、白色等。
終於嘉也算是欣賞完了畫展。
嘉的學校今天發回美術創作展的通知，這是自由參加的，主題和材料不拘，可用水彩、版畫、水墨畫、設計、電腦繪圖...等，以平面創作為主，立體作品也可，但是是用作品的前、後、左、右的照片送件。
問嘉想不想參加~
嘉說，美術，我沒興趣，不想參加。
好吧！這不能勉強，嘉從小的確在畫畫方面表現得並不是很優，也尚未培養出興趣，就讓他自由發展吧！
平常有空就帶他多畫畫，欣賞繪本或繪畫相關書籍，不會畫，至少也要懂得欣賞ㄚ！
在去之前，已經跟嘉介紹過高更這位畫家，家裡剛好有書，所以嘉已經看過部分高更的畫作，也知道高更最後落腳在大溪地，畫了許多當地的人和風景等。
以為這樣嘉可以更進入情況的欣賞高更畫作，沒想到這小子竟然一點興趣也沒有，連走馬看花也不願意，只想在偌大的展館裡跑跑玩玩。
但是馬麻想要好好欣賞哩，但又得顧著嘉，免得嘉一不小心惹了麻煩，角落裡可都站著警衛！
只好跟嘉玩猜謎遊戲，考嘉哪一個是畫中的主角，嘉的眼光還不錯，他知道在正中間，或是比較明顯、比較大的就是主角，再引導嘉去注意天空的顏色、海的顏色，不是天空跟海一定都用藍色畫，可以用灰色、白色等。
終於嘉也算是欣賞完了畫展。
嘉的學校今天發回美術創作展的通知，這是自由參加的，主題和材料不拘，可用水彩、版畫、水墨畫、設計、電腦繪圖...等，以平面創作為主，立體作品也可，但是是用作品的前、後、左、右的照片送件。
問嘉想不想參加~
嘉說，美術，我沒興趣，不想參加。
好吧！這不能勉強，嘉從小的確在畫畫方面表現得並不是很優，也尚未培養出興趣，就讓他自由發展吧！
平常有空就帶他多畫畫，欣賞繪本或繪畫相關書籍，不會畫，至少也要懂得欣賞ㄚ！
2011年2月16日 星期三
不要騙我了~~
早上把拔跟嘉說，今天要把功課在學校寫完，晚上才能帶他去看花燈唷！
嘉很乖，也很棒，不但功課寫完，還被老師蓋了兩個獎章，說他今天很認真的完成功課，很棒！國字很整齊。
不錯，不錯，沒有枉費把拔馬麻的叮嚀與教導。
市政府前佈置得很美，夜晚在各式各樣燈的照映下，顯得很美麗。
今年有個特殊的地方，是利用電腦多媒體投影及感應，有一互動區，讓大家可以踢球、打鼓、撥彈豎琴，球只是影像，也不是真的鼓，而是經過感應後反應出鼓聲，豎琴也是感應發聲的。嘉玩得很開心。
後來，馬麻想試探一下嘉，跟嘉說，掛在樹上跟圍牆邊的小燈很燙，不要去摸唷！
嘉竟然說，才不會哩，這是LED燈，才不會燙呢！
哇~~他竟然知道LED燈，馬麻真是小看ㄚ嘉了。
把拔說，現在不能隨便騙小孩了~~
嘉很乖，也很棒，不但功課寫完，還被老師蓋了兩個獎章，說他今天很認真的完成功課，很棒！國字很整齊。
不錯，不錯，沒有枉費把拔馬麻的叮嚀與教導。
市政府前佈置得很美，夜晚在各式各樣燈的照映下，顯得很美麗。
今年有個特殊的地方，是利用電腦多媒體投影及感應，有一互動區，讓大家可以踢球、打鼓、撥彈豎琴，球只是影像，也不是真的鼓，而是經過感應後反應出鼓聲，豎琴也是感應發聲的。嘉玩得很開心。
後來，馬麻想試探一下嘉，跟嘉說，掛在樹上跟圍牆邊的小燈很燙，不要去摸唷！
嘉竟然說，才不會哩，這是LED燈，才不會燙呢！
哇~~他竟然知道LED燈，馬麻真是小看ㄚ嘉了。
把拔說，現在不能隨便騙小孩了~~
2011年2月15日 星期二
又中了~~
ㄚ嘉竟然又中了輪狀病毒~早上起床就說全身發熱、頭暈、不舒服、肚子痛。
醫生說，這病毒好發在冬天，通常都會重覆感染(果然~)，主要傳染途徑是排泄物，假如上完所手沒有洗乾淨，又吃進肚子就中彈啦~~~這表示~~ㄚ嘉~~吃到~~~~>_<
不過，好處是，吃下藥的效果是立竿見影，下午過後，ㄚ嘉就慢慢活蹦亂跳了。
既然沒有去上學，我們也沒有閑著，上午讓嘉好好睡個飽，下午馬麻就把今天ㄚ嘉沒有到學校上的國語課第一課生字帶嘉寫一遍。
馬麻印出格子，把生字先用淡色印出，讓嘉照著描，再留兩個白格子讓嘉自己寫。
第一次印出的字比較小，後來再放大印一張。
本來，超級排斥寫字的ㄚ嘉一看到這個又倒地不起，馬麻說，小字的馬麻要寫唷，那他寫大字的好了。
嘉竟然說ok，他覺得馬麻好像變成他同學，也要來練習寫字，產生了競爭心理，要寫的比馬麻好，寫得比馬麻快。
馬麻就故意讓嘉幾個字，跟嘉說，他先寫3個字，馬麻再開始寫，趁機也注意一下嘉的筆順有沒有正確，就這樣15行字不知不覺就寫完了，真是太棒了。
後來，馬麻還請嘉"講評"一下馬麻的字，嘉說，馬麻的字好像小孩唷！
這這這....嘉竟然說出所有看過馬麻寫字的人同樣的評語~~馬麻的字真的一點都不像大人的字，唉！
其實.....馬麻還是小孩，只是偽裝成大人啦！嘻嘻^_^~~這樣才能跟嘉親近，了解嘉的想法嘛！
ㄚ嘉，讓我們一起長大吧！！
醫生說，這病毒好發在冬天，通常都會重覆感染(果然~)，主要傳染途徑是排泄物，假如上完所手沒有洗乾淨，又吃進肚子就中彈啦~~~這表示~~ㄚ嘉~~吃到~~~~>_<
不過，好處是，吃下藥的效果是立竿見影，下午過後，ㄚ嘉就慢慢活蹦亂跳了。
既然沒有去上學，我們也沒有閑著，上午讓嘉好好睡個飽，下午馬麻就把今天ㄚ嘉沒有到學校上的國語課第一課生字帶嘉寫一遍。
馬麻印出格子，把生字先用淡色印出，讓嘉照著描，再留兩個白格子讓嘉自己寫。
第一次印出的字比較小，後來再放大印一張。
本來，超級排斥寫字的ㄚ嘉一看到這個又倒地不起，馬麻說，小字的馬麻要寫唷，那他寫大字的好了。
嘉竟然說ok，他覺得馬麻好像變成他同學，也要來練習寫字，產生了競爭心理，要寫的比馬麻好，寫得比馬麻快。
馬麻就故意讓嘉幾個字，跟嘉說，他先寫3個字，馬麻再開始寫，趁機也注意一下嘉的筆順有沒有正確，就這樣15行字不知不覺就寫完了，真是太棒了。
後來，馬麻還請嘉"講評"一下馬麻的字，嘉說，馬麻的字好像小孩唷！
這這這....嘉竟然說出所有看過馬麻寫字的人同樣的評語~~馬麻的字真的一點都不像大人的字，唉！
其實.....馬麻還是小孩，只是偽裝成大人啦！嘻嘻^_^~~這樣才能跟嘉親近，了解嘉的想法嘛！
ㄚ嘉，讓我們一起長大吧！！
2011年2月13日 星期日
開學囉~~~
ㄚ嘉明天就要開學了，今天跟把拔帶嘉到書店幫他買一年級下學期國語跟數學的參考書 ，學校有公布課本使用的版本，希望ㄚ嘉下學期的成績能夠有進步。
然後跟ㄚ嘉整理明天的書包，同樣的事情再度叮嚀：
~放書本時，先把書包內的餐具、水杯、鉛筆盒拿出來，不要直接往裡面塞，這樣書本會折角皺掉。
~~請保管好鉛筆盒和書包裡的東西。
~~~新發的課本請全部帶回家寫名字和包書套。
~~~~跟同學好好相處，不要吵架、動手。
~~~~~上課要專心，老師講話時要看著老師。
~~~~~~明天要早起，起床不可以對把拔發脾氣。
~~~~~~早餐要在家裡吃完。
~~~~~~~保持好心情，有愉快的一天，不要動不動就生氣。
好多條，不知道ㄚ嘉可以記得幾條。
然後跟ㄚ嘉整理明天的書包，同樣的事情再度叮嚀：
~放書本時，先把書包內的餐具、水杯、鉛筆盒拿出來，不要直接往裡面塞，這樣書本會折角皺掉。
~~請保管好鉛筆盒和書包裡的東西。
~~~新發的課本請全部帶回家寫名字和包書套。
~~~~跟同學好好相處，不要吵架、動手。
~~~~~上課要專心，老師講話時要看著老師。
~~~~~~明天要早起，起床不可以對把拔發脾氣。
~~~~~~早餐要在家裡吃完。
~~~~~~~保持好心情，有愉快的一天，不要動不動就生氣。
好多條，不知道ㄚ嘉可以記得幾條。
2011年2月11日 星期五
挑戰
ㄚ嘉的寒假作業終於完成，算一算，ㄚ嘉的國語共寫了117行，超級不愛、討厭、排斥寫字的ㄚ嘉，到底是怎麼完成的，是威迫利誘、血淚交織還是痛哭流涕、歡喜甘願都過去了，終究是完成了這艱鉅任務。
可是，到底ㄚ嘉把這些字都學起來了嗎？
今天，來個小小、不知不覺的測試，發現ㄚ嘉有些字的筆順還是錯誤，有左右兩邊的字還是一高一低，有些字甚至忘了怎麼寫。
但是，馬麻知道絕對要忍住不能責罵，因為嘉已經對寫字提不起興趣，再這樣做一定打擊嘉的信心，會有反效果。
唉呀呀，看來抄寫對嘉來說，並不是個好辦法，他寫是寫了，但是內心的排斥把所有反覆練習該學到的東西都屏除在外。
該怎麼辦呢？
馬麻不會放棄的~~絕對要想辦法讓嘉學會，慢慢有信心後，看會不會比較有興趣寫字。
想到一招，馬麻用word把ㄚ嘉該會的字，全部變成空心字，明天讓ㄚ嘉用正確筆順在中間一筆一筆寫過。
空心字就像把字照了X光，打勾、相連、重疊一清二楚，放大到96大小，讓嘉可以看的清楚，寫過後可以更有印象。
先讓嘉把印出的空心字讀一遍，倒是每個字都認得，還有救還有救，沒那麼糟糕。
其實，嘉在不知不覺中，學會了許多字，有時候會不經意的唸出來，讓把拔馬麻嚇一跳。
嘉有他自己一套學習方式，有時候就是不喜歡人家刻意的敎他，他願意的話，可以吸收很多東西，他不願意的話，硬塞給他也是惘然。
這也考驗著把拔馬麻，怎麼樣讓他在不知不覺的狀況下，學會許多東西。
每天面對ㄚ嘉都是一個挑戰~~馬麻一定要更冷靜、沉著、加強臨場反應能力，來面對時刻都想挑戰大人的ㄚ嘉。
可是，到底ㄚ嘉把這些字都學起來了嗎？
今天，來個小小、不知不覺的測試，發現ㄚ嘉有些字的筆順還是錯誤，有左右兩邊的字還是一高一低，有些字甚至忘了怎麼寫。
但是，馬麻知道絕對要忍住不能責罵，因為嘉已經對寫字提不起興趣，再這樣做一定打擊嘉的信心，會有反效果。
唉呀呀，看來抄寫對嘉來說，並不是個好辦法，他寫是寫了，但是內心的排斥把所有反覆練習該學到的東西都屏除在外。
該怎麼辦呢？
馬麻不會放棄的~~絕對要想辦法讓嘉學會，慢慢有信心後，看會不會比較有興趣寫字。
想到一招，馬麻用word把ㄚ嘉該會的字，全部變成空心字，明天讓ㄚ嘉用正確筆順在中間一筆一筆寫過。
空心字就像把字照了X光，打勾、相連、重疊一清二楚，放大到96大小，讓嘉可以看的清楚，寫過後可以更有印象。
先讓嘉把印出的空心字讀一遍，倒是每個字都認得，還有救還有救，沒那麼糟糕。
其實，嘉在不知不覺中，學會了許多字，有時候會不經意的唸出來，讓把拔馬麻嚇一跳。
嘉有他自己一套學習方式，有時候就是不喜歡人家刻意的敎他，他願意的話，可以吸收很多東西，他不願意的話，硬塞給他也是惘然。
這也考驗著把拔馬麻，怎麼樣讓他在不知不覺的狀況下，學會許多東西。
每天面對ㄚ嘉都是一個挑戰~~馬麻一定要更冷靜、沉著、加強臨場反應能力，來面對時刻都想挑戰大人的ㄚ嘉。
2011年2月6日 星期日
理由嘉
我是轟動武林，驚動萬教的.......理由嘉是也~~
我可以想出很多理由唷~~想試試看嗎？
你要我吃飯吃快一點，我會跟你說：
~我牙齒痛
~~我咬到嘴巴，嘴巴痛
~~~我肚子很撐
~~~~我想大便
你要我寫作業，我會跟你說：
~我想睡覺
~~我的筆不好寫
~~~我的橡皮擦擦不乾淨
~~~~我不會寫
你要我睡覺，我會跟你說：
~我不想睡耶
~~我還想玩
~~~我怕魔鬼來
~~~~我要睡把拔馬麻的房間
怎麼樣，有沒有厲害，我就是要讓把拔馬麻頭痛，讓學校老師頭痛。
馬麻很了解我，我說不想睡覺，馬麻就說，沒關係，那閉著眼睛就可以了，不要睡覺，可是眼睛一閉，我就睡著了，真是上當。我說不想寫功課，馬麻想出一堆花招，引誘我一點一點寫完，真是"殺人不見血"。我吃飯很慢，馬麻說要扣遊戲時間，可是我不想遊戲時間被扣掉，只好加油吃快一點囉！
可是，已經很久沒有生氣的馬麻，昨天竟然生氣了，因為馬麻要我刷完牙要去漱漱口水，可是我不想，馬麻要我問把拔，把拔說那不然猜對錢幣的正反面就可以不用漱，我猜錯了，就開始耍賴，說人頭是反面，我猜對了不用漱口.........，當我知道我ㄠ不過去，後來很不情願的去漱口，還用很少很少的漱口水，一進口就吐出來。
我以為馬麻不知道，反正她又沒又跟我到浴室，沒想到馬麻用耳朵就知道一切，真是騙不過她。
馬麻說我這樣耍賴不行，既然答應要猜銅板，也接受猜錯要漱口的協議，怎麼後來還反悔，去漱口，還亂漱一通。
唉，被發現了，真不該騙馬麻。
我不希望馬麻生氣，我以後會說到做到，因為馬麻答應我的事情也都一定做到。
可是我不會被馬麻打敗的，我還是會想出很多理由，讓馬麻接招。
馬麻，你小心囉~~~~
我可以想出很多理由唷~~想試試看嗎？
你要我吃飯吃快一點，我會跟你說：
~我牙齒痛
~~我咬到嘴巴，嘴巴痛
~~~我肚子很撐
~~~~我想大便
你要我寫作業，我會跟你說：
~我想睡覺
~~我的筆不好寫
~~~我的橡皮擦擦不乾淨
~~~~我不會寫
你要我睡覺，我會跟你說：
~我不想睡耶
~~我還想玩
~~~我怕魔鬼來
~~~~我要睡把拔馬麻的房間
怎麼樣，有沒有厲害，我就是要讓把拔馬麻頭痛，讓學校老師頭痛。
馬麻很了解我，我說不想睡覺，馬麻就說，沒關係，那閉著眼睛就可以了，不要睡覺，可是眼睛一閉，我就睡著了，真是上當。我說不想寫功課，馬麻想出一堆花招，引誘我一點一點寫完，真是"殺人不見血"。我吃飯很慢，馬麻說要扣遊戲時間，可是我不想遊戲時間被扣掉，只好加油吃快一點囉！
可是，已經很久沒有生氣的馬麻，昨天竟然生氣了，因為馬麻要我刷完牙要去漱漱口水，可是我不想，馬麻要我問把拔，把拔說那不然猜對錢幣的正反面就可以不用漱，我猜錯了，就開始耍賴，說人頭是反面，我猜對了不用漱口.........，當我知道我ㄠ不過去，後來很不情願的去漱口，還用很少很少的漱口水，一進口就吐出來。
我以為馬麻不知道，反正她又沒又跟我到浴室，沒想到馬麻用耳朵就知道一切，真是騙不過她。
馬麻說我這樣耍賴不行，既然答應要猜銅板，也接受猜錯要漱口的協議，怎麼後來還反悔，去漱口，還亂漱一通。
唉，被發現了，真不該騙馬麻。
我不希望馬麻生氣，我以後會說到做到，因為馬麻答應我的事情也都一定做到。
可是我不會被馬麻打敗的，我還是會想出很多理由，讓馬麻接招。
馬麻，你小心囉~~~~
2011年2月5日 星期六
一日~十行
嘉超級不愛寫國字，寫國字對他來講，真是痛苦萬分，嘉說"我快要爆炸囉！"
怎麼辦呢？偏偏寒假作業國字還剩下10行。
其實，嘉的國語寒假作業是第一課到第八課的圈詞兩遍，可是嘉上學期的國語沒有跟上，很多字都還不會寫，所以馬麻"擅自"要嘉把每一課的生字跟圈詞通通都寫一行，所以加起來總共會有一百多行。
之前，馬麻跟嘉說，寫一行給他3分鐘的遊戲時間，遊戲時間他可以決定要作什麼事，如玩戰鬥陀螺，或是看卡通等等。
嘉知道可以自由支配遊戲時間很開心，所以一開始，他有認真的寫過幾行，還有一次，自己關門在房間裡，安靜的寫字，一寫就寫了18行。
把拔馬麻好高興，覺得嘉有救了，給了嘉大大的鼓勵。
無奈，就這麼一次，之後就"下不為例"了。
而且，嘉屬於"先樂後苦"型的，假如有10行讓嘉決定怎麼來寫，嘉寧願早上寫1行，晚上再寫9行。不管把拔馬麻怎麼跟他遊說，早點寫完就可以玩了，他還是選擇不要讓自己現在就痛苦。
除夕跟初一，把拔馬麻大放送，寫一行給嘉5分鐘的遊戲時間，在ㄚ公的陪同下，寫了不少行，感謝ㄚ公的幫忙。
不過，剩下的10行得讓馬麻想想辦法了。
本來希望昨天可以完成，但是從外婆家回來，嘉竟然一路睡到今天天亮。
把拔馬麻想，沒關係，讓嘉睡個飽，今天再來寫字好了。
早上，嘉睡得很飽，馬麻說來寫字吧！昨天答應要寫的10行還沒完成，今天一定要完成才可以。
馬麻想到，嘉其實一天到晚都在動腦筋"玩"，到哪裡都可以動他的"歪腦筋"，在餐廳用餐，可以在水杯中加糖喝，還有一次把餐桌上所有的調味料，舉凡鹽、胡椒、起士等都加進水裡，嚐嚐味道，或是拿起桌上的竹筷子東敲西敲，反正就是閑不下來。
既然他這麼有"腦筋"，這麼會"玩"，馬麻跟嘉說，我們把寫字想成好玩的事情吧！
馬麻跟嘉說，把字的一筆一畫，想成昨天外公作槍的竹筷子，要削成需要的長短，你要看好現在要寫的字，是要長的竹筷子，還是短的竹筷子，或是要彎彎的竹筷子。
而且，又大大放送遊戲時間，1行給嘉6分鐘，所以10行寫完可以有1個小時哩！
終於哄嘉完成了2行~~接著又不行了。
馬麻又靈機一動，到冰箱拿出9顆紅豆，剛好桌上有嘉上劍道課的竹劍劍柄，中間有圓圓的洞，馬麻說，寫完一個字，就可以把這邊的一顆紅豆，拿到另一邊，一行共有9個字，看到9顆紅豆通通跑到另一一邊就是快寫完囉！
~~又哄嘉寫了3行。
馬麻發現，嘉的注意力無法集中很久，寫完一個字到開始寫下一個字，會想辦法拖延，一下說筆不夠尖，一下說腳流血，一下又肚子餓，反正很厲害，他可以想出各式各樣的理由。
拿紅豆這招好像又不管用了。
既然肚子餓了，馬麻跟嘉說，請他再多寫1行，馬麻做好早餐可以先來吃。
~~嘉又寫了1行半~~剩下3行半。
快要達成目標。
今天約好要到三姨婆家，所以暫時先寫到這裡。馬麻又動動腦筋，想到不妨試試阿嬤說的，用沙漏的方式試試看，沙漏是動態的，讓嘉有感覺時間的流逝，不知道管不管用。
嘉在睡午覺，等嘉起來，試試沙漏法，結果如何再跟大家報告囉！
馬麻想跟ㄚ公說，我不會被阿嘉打敗的，我也會想出各種辦法來引導阿嘉，既然阿嘉這麼愛玩，馬麻會想出各種好玩的方式來讓阿嘉完成他的學習。
馬麻會加油的！！
怎麼辦呢？偏偏寒假作業國字還剩下10行。
其實，嘉的國語寒假作業是第一課到第八課的圈詞兩遍，可是嘉上學期的國語沒有跟上，很多字都還不會寫，所以馬麻"擅自"要嘉把每一課的生字跟圈詞通通都寫一行，所以加起來總共會有一百多行。
之前，馬麻跟嘉說，寫一行給他3分鐘的遊戲時間，遊戲時間他可以決定要作什麼事，如玩戰鬥陀螺，或是看卡通等等。
嘉知道可以自由支配遊戲時間很開心，所以一開始，他有認真的寫過幾行，還有一次，自己關門在房間裡，安靜的寫字，一寫就寫了18行。
把拔馬麻好高興，覺得嘉有救了，給了嘉大大的鼓勵。
無奈，就這麼一次，之後就"下不為例"了。
而且，嘉屬於"先樂後苦"型的，假如有10行讓嘉決定怎麼來寫，嘉寧願早上寫1行，晚上再寫9行。不管把拔馬麻怎麼跟他遊說，早點寫完就可以玩了，他還是選擇不要讓自己現在就痛苦。
除夕跟初一，把拔馬麻大放送，寫一行給嘉5分鐘的遊戲時間，在ㄚ公的陪同下，寫了不少行，感謝ㄚ公的幫忙。
不過，剩下的10行得讓馬麻想想辦法了。
本來希望昨天可以完成，但是從外婆家回來，嘉竟然一路睡到今天天亮。
把拔馬麻想，沒關係，讓嘉睡個飽，今天再來寫字好了。
早上，嘉睡得很飽，馬麻說來寫字吧！昨天答應要寫的10行還沒完成，今天一定要完成才可以。
馬麻想到，嘉其實一天到晚都在動腦筋"玩"，到哪裡都可以動他的"歪腦筋"，在餐廳用餐，可以在水杯中加糖喝，還有一次把餐桌上所有的調味料，舉凡鹽、胡椒、起士等都加進水裡，嚐嚐味道，或是拿起桌上的竹筷子東敲西敲，反正就是閑不下來。
既然他這麼有"腦筋"，這麼會"玩"，馬麻跟嘉說，我們把寫字想成好玩的事情吧！
馬麻跟嘉說，把字的一筆一畫，想成昨天外公作槍的竹筷子，要削成需要的長短，你要看好現在要寫的字，是要長的竹筷子，還是短的竹筷子，或是要彎彎的竹筷子。
而且，又大大放送遊戲時間，1行給嘉6分鐘，所以10行寫完可以有1個小時哩！
終於哄嘉完成了2行~~接著又不行了。
馬麻又靈機一動，到冰箱拿出9顆紅豆，剛好桌上有嘉上劍道課的竹劍劍柄，中間有圓圓的洞，馬麻說，寫完一個字，就可以把這邊的一顆紅豆，拿到另一邊，一行共有9個字，看到9顆紅豆通通跑到另一一邊就是快寫完囉！
~~又哄嘉寫了3行。
馬麻發現，嘉的注意力無法集中很久，寫完一個字到開始寫下一個字，會想辦法拖延，一下說筆不夠尖，一下說腳流血，一下又肚子餓，反正很厲害，他可以想出各式各樣的理由。
拿紅豆這招好像又不管用了。
既然肚子餓了，馬麻跟嘉說，請他再多寫1行，馬麻做好早餐可以先來吃。
~~嘉又寫了1行半~~剩下3行半。
快要達成目標。
今天約好要到三姨婆家，所以暫時先寫到這裡。馬麻又動動腦筋，想到不妨試試阿嬤說的，用沙漏的方式試試看，沙漏是動態的，讓嘉有感覺時間的流逝，不知道管不管用。
嘉在睡午覺，等嘉起來，試試沙漏法，結果如何再跟大家報告囉！
馬麻想跟ㄚ公說，我不會被阿嘉打敗的，我也會想出各種辦法來引導阿嘉，既然阿嘉這麼愛玩，馬麻會想出各種好玩的方式來讓阿嘉完成他的學習。
馬麻會加油的！！
2011年2月4日 星期五
紅包
過年我拿到好多紅包，把拔馬麻特別告訴我，長輩給我紅包時，要說吉祥話，像新年快樂、恭喜發財、身體健康、萬事如意、大吉大利等，但是我最喜歡的吉祥話是：年年有餘~~
因為去年我鬧了一個笑話，在長輩給我紅包的當下，馬上就把裡面的錢給抽出來，還說"怎麼那麼少"的話，馬麻說這樣很不禮貌，所以特別告誡我今年不可以這樣，所以我今年很乖，收到紅包都先給馬麻保管，再偷偷的看。
我知道錢錢可以買東西，我好希望我可以拿這些紅包錢去買我最想要吃的糖糖，不過馬麻說，有錢也不能隨便就花用掉，要好好計畫怎麼使用，像我上學要學費，就可以拿來繳學費。
所以，我覺得還是聽把拔馬麻的話，先存起來好了，雖然我很不想拿來繳學費...
我還問了把拔有關新台幣換其他國家的錢的問題，把拔跟我說，不同國家的錢兌換有匯率，還有只能兌換紙鈔的錢，不能換硬幣的錢。
說到過年紅包，我也有包紅包給我的愛寵"奇普豹"，我還自製紅包袋，包紅包給把拔和馬麻唷，裡面裝的是以前把拔馬麻給我的零錢，雖然都是銅板，但是我可是把我的抽屜都清空了呢！
馬麻說我很孝順，不管理面有多少錢，她很感動我的心意。
(P.S.其實馬麻很想說，"爸爸"、"媽媽"、"年"、"快樂"的國字學校不是敎過嗎？怎麼還寫注音，不過還是忍下來了，難得嘉會包紅包給把拔馬麻，就少念幾句吧，至少嘉的注音寫得還算不賴...)
因為去年我鬧了一個笑話，在長輩給我紅包的當下，馬上就把裡面的錢給抽出來，還說"怎麼那麼少"的話，馬麻說這樣很不禮貌，所以特別告誡我今年不可以這樣，所以我今年很乖，收到紅包都先給馬麻保管，再偷偷的看。
我知道錢錢可以買東西，我好希望我可以拿這些紅包錢去買我最想要吃的糖糖，不過馬麻說，有錢也不能隨便就花用掉，要好好計畫怎麼使用，像我上學要學費，就可以拿來繳學費。
所以，我覺得還是聽把拔馬麻的話，先存起來好了，雖然我很不想拿來繳學費...
我還問了把拔有關新台幣換其他國家的錢的問題，把拔跟我說，不同國家的錢兌換有匯率，還有只能兌換紙鈔的錢，不能換硬幣的錢。
說到過年紅包，我也有包紅包給我的愛寵"奇普豹"，我還自製紅包袋，包紅包給把拔和馬麻唷，裡面裝的是以前把拔馬麻給我的零錢，雖然都是銅板，但是我可是把我的抽屜都清空了呢！
馬麻說我很孝順，不管理面有多少錢，她很感動我的心意。
(P.S.其實馬麻很想說，"爸爸"、"媽媽"、"年"、"快樂"的國字學校不是敎過嗎？怎麼還寫注音，不過還是忍下來了，難得嘉會包紅包給把拔馬麻，就少念幾句吧，至少嘉的注音寫得還算不賴...)
初二回娘家
今天跟大年初二，回娘家的日子，我跟馬麻回娘家，跟外公、外婆拜年。
今年跟往年不同，我們在外面用餐，我們到”雙聖”用餐，這家餐廳除了冰淇淋有名外，餐點也都很好吃唷！
以下是我們點的部份餐點：
今年跟往年不同，我們在外面用餐，我們到”雙聖”用餐，這家餐廳除了冰淇淋有名外，餐點也都很好吃唷！
以下是我們點的部份餐點：
什錦沙拉~把拔跟外公都說”讚”
水果沙拉~我的最愛
馬麻點的青醬海鮮寬麵
外婆點的肉醬千層麵~加菲貓的最愛
馬麻幫我擠的番茄醬，為何要特別照出來呢？因為這跟我未來志向很有關，除夕回桃園時，我跟ㄚ公說了我的志向，是將來能研究這個吃飯不能說的東東，我覺得馬麻擠得蕃茄醬，樣子很像那個東西~ㄚ公應該可以了解，嘻嘻…
當然，我這個搞怪大王，不免要來個搞怪照~~~
我吃完一份兒童餐唷，因為大人說，只要我吃得完，才能吃我期待已久的冰淇淋，我的冰淇淋是草莓的唷，好香好好吃，我吃得太快了，來不及照相就已面目全非，只好讓大家想像囉！
我吃完一份兒童餐唷，因為大人說，只要我吃得完，才能吃我期待已久的冰淇淋，我的冰淇淋是草莓的唷，好香好好吃，我吃得太快了，來不及照相就已面目全非，只好讓大家想像囉！
中午吃得好飽好飽，回到外婆家，我走回時光隧道…
這是我表妹的玩具，我小時候沒有玩過，趁她不在，我偷玩一下下…希望舅媽不要生氣...
表妹的搖床，讓我重溫舊夢，可是我不喜歡這個味道…
表弟、表妹的坐椅，雖然我的屁股已經長大，我還是要塞進去給他坐一下…
YA！找到寶藏，我小時候陪我洗澡的小企鵝，我要把她帶回家，呵呵^_^…開心！
我想起把拔用筷子做過一把射橡皮筋手槍給我，可是氣候潮濕發霉了，我要外公再做一把給我，外公很厲害，先畫好設計圖，然後開始動工，我也跟在旁邊一起做。
我開始動歪腦筋~~我要來自己作一個”竹蜻蜓”，因為可以用鑽子"鑽、鑽、鑽"~~
先用鑽子把冰淇淋湯匙中間鑽個洞….我鑽~我鑽~~我鑽鑽鑽~~~
然後插進一枝竹筷子，試飛囉…
可是，這只是”像竹蜻蜓”，飛得並不理想，外公說應該要用較厚的竹片來做，還要削過才行，不過，沒關係，這樣我就很滿意了。
接著，我自己做了一個可以射橡皮筋的東西。
外公的槍需要時間做，他說做好了下次再送給我，我好期待唷！
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